中班音乐活动好娃娃教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌，培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看好娃娃教案吧。

　　活动目标：
　　1. 通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。
　　2. 培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。
　　3. 通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。
　　4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动过程：
　　一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。
　　1.提问：
　　（1）小朋友帮爷爷、奶奶做了什么？（2）他为什么要帮大人做事？
　　（3）爸爸妈妈是怎么夸奖他的？
　　2.教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。

　　二、教唱歌曲《好娃娃》。

　　三、引导幼儿根据歌曲创编动作。
　　1.鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。
　　2.在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。
　　3.教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。

　　四、组织幼儿进行合作表演。
　　师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗？”

　　活动反思：
　　在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后来在下午的复习中，小朋友们也唱的很棒，不仅记住了歌词，还唱对了旋律。