中班音乐活动营救外星人教案反思主要包含了动作建议，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演，在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看营救外星人教案吧。

 　　动作建议 　　
　　动作1．前奏，教师预令"准备出发" 　　
　　动作2．随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。 　　
　　动作3．小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。 　　
　　动作4．原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。 　　
　　动作5．双手收赂膊臂，指尖朝上。
　　
　　活动目标 　　
　　1．在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。 　　
　　2．在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。 　　
　　3．熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。 　
　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　
　　活动准备
　　经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏
　　材料准备：外星人图片音乐AB段音乐B段 　　

　　活动过程 　　
　　一、故事导入，激发兴趣 　　

　　二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（2－3） 　　
　　1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。 　　
　　2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。 　　
　　3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。 　　

　　三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（2－3遍）。 　　
　　1、请幼儿观察外星人图片
　　2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。 　　
　　3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。 　　
　　4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。 　　

　　四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。 　　
　　1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。 　　
　　2、教师退出请幼儿多对多进行示范
　　3、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。 　　

　　五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。

　　活动反思
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。让教师示范固定形动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的表演能力，真正的达到了教学目的。