中班音乐活动听乐器做动作教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-09-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐活动听乐器做动作教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音,学习游戏玩法,听辩不同的音色做不同的动作,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看听乐器做动作教案吧。


   活动目标:   
  1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。   
  2. 学习游戏玩法,听辩不同的音色做不同的动作。   
  3. 能在活动中感受愉快的情绪。  
  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
 
  活动准备:   
  各种小乐器。   

  活动过程:   
  1. 教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。   
  小朋友们,今天有许多乐器朋友来做客,你们猜猜看它们是谁?   
  2. 交代玩法:   
  教师敲奏一个乐器,请幼儿用动作来表示这个乐器的声音。   
  3. 让幼儿学做游戏:   
  先幼儿听辩声音来做动作。   
  再让幼儿背对教师单靠听觉来做动作。   
  最后请个别幼儿上来做游戏,感受游戏的快乐。

  活动反思:
  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作, 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。