中班音乐活动老公公教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲，引导幼儿用动作表现歌曲内容，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看老公公教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。 　　
　　2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 　　
　　3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　
　　活动准备： 　　
　　录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。 　　

　　活动过程： 　　
　　1、幼儿听音乐做韵律进活动室。 　　
　　2、练声曲《唱歌》、《叫声》。 　　
　　3、熟悉歌曲内容 　　
　　教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。 　　
　　4、理解歌词内容 　　
　　（1）用问答的方式引导幼儿理解歌词。 　　
　　（2）幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。 　　
　　5、学唱歌曲 　　
　　（1）让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。 　　
　　（2）引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。 　　
　　6、根据歌词表现动作 　　
　　（1）鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。 　　
　　（2）请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。 　　
　　（3）男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。 　　
　　（4）教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。 　　
　　7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。

　　活动反思：
　　孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让孩子通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。