中班音乐活动恭喜恭喜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，能随着音乐节奏做动作，体验互相祝福所带来的快乐，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看恭喜恭喜教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1.学唱歌曲，能随着音乐节奏做动作。 　　
　　2.体验互相祝福所带来的快乐。 　
　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　
　　活动准备： 　　
　　音乐CD。 　　

　　活动过程： 　　
　　一、欣赏歌曲 　　
　　1.教师和一位幼儿相互拱手祝贺，请大家说出这个动作表示什么意思。 　　
　　2.让我们一起听一首歌曲《恭喜恭喜》。 　
　
　　二、学唱歌曲 　　
　　1.完整倾听一遍歌曲。 　　
　　2.说说听到这首歌曲有什么样的感受。 　　
　　3.再次倾听歌曲，听清歌词。 　　
　　4.歌曲里唱了些什么？什么地方最特别？ 　　
　　5.有节奏的朗诵歌词“恭喜恭喜你呀”，感受歌词反复的特点。 　　
　　6.学唱歌曲2-3遍。 　　

　　三、游戏：恭喜恭喜 　　
　　1.介绍游戏玩法。 　　
　　2.幼儿边唱边表演3-4遍，每次游戏结束时可说上一句祝福的话，在祝福声中结束活动。 　
　　教师：小朋友说的真好，那我们再来听一听是不是小朋友说的这些？ 　　
　　2）幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。 　　
　　老师：诗歌中的天空、小猫、蛋糕、手套是什么颜色的？ 　　
　　为什么会变成绿色的？ 　　
　　教师：戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的、那也是绿的。 　　
　　所有的东西都变成了绿色，诗歌里是怎么说的？ 　　
　　（这一片绿、那一片绿、到处都是绿绿绿）。 　　
　　老师：可是诗歌里面还说，绿色的世界忽然不见了？为什么？ 　　
　　3) 幼儿看图谱学说儿歌。 　　
　　老师：我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。 　　
　　（教师带领幼儿看图谱学说儿歌） 　　
　　4）我们一起加点动作试一试好吗？ 　　
　　3、幼儿自己尝试创编儿歌。 　　
　　教师：看看这是什么？（教师出示各色眼镜）现在给每个小朋友一副眼镜，请你戴上眼镜看看，跟你的同伴小声讨论一下，你看见了什么？用我们诗歌里的话说一说。然后告诉老师。 　　
　　（教师帮助幼儿一起创编儿歌） 　　
　　结束部分：好了，我们去室外再看看好不好？跟客人老师再见。

　　活动反思：
　　《恭喜恭喜》这首歌曲，要求幼儿跟着音乐学唱歌曲，并随着歌曲节奏做动作，同时体验到过新年互相祝福所带来的快乐。这是一首朗朗上口的音乐，在开始部分没有弹唱给孩子们听的时候，他们就已经在大街小巷听到过了。孩子对事物的观察比较直观，并且对声音和节奏似乎有着天生的喜好。这一活动，幼儿的探索可以很自然地通过环境和传统的庆典音乐相结合。《恭喜恭喜》这首锣鼓节奏鲜明、舞狮韵律生动的歌曲，让幼儿通过与同伴一起体会年、节祝福的喜悦，去感受春节欢庆的节日气氛。