中班音乐活动大灰狼抓小白兔教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐活动大灰狼抓小白兔教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用动作、表情来表现对不同音乐及音乐变化的感受,引导幼儿遵守游戏规则,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看大灰狼抓小白兔教案吧。


   设计意图:
  《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿兴趣:喜欢唱歌,愿意随音乐手舞足蹈,喜欢玩游戏,喜欢小动物的特点,特设计此活动。旨在强调对艺术活动的表现和感受,以及自主性学习与创造性活动。

  活动目标:
  1、尝试用动作、表情来表现对不同音乐及音乐变化的感受。
  2、引导幼儿遵守游戏规则。
  3、启发幼儿丰富游戏情节,激发幼儿团队精神。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  兔子头饰若干,灰狼头饰两个,兔子家和灰狼家各一处

  活动过程:
  1、在音乐伴奏下,“小白兔”和“兔妈妈”到草地上玩。(活动开始)
  第一遍音乐:幼儿扮演小白兔跟“兔妈妈”边自由表演动作边学唱歌曲。(重复第一遍音乐数遍)
  第二遍音乐:“小白兔”跳到草地上随音乐节奏“吃青草”、“采蘑菇”、“做游戏”。(重复第二遍音乐数遍)
  第三遍音乐:“老狼”随音乐来到草地上,“小白兔”迅速逃跑、躲闪。(重复第三遍音乐数遍)教师扮演老狼,不捉住“小白兔”。
  教师带领幼儿游戏的同时,提醒幼儿感受不同音乐并表现动作。
  2、“兔妈妈”表扬“小兔子”,提出刚才游戏时出现的问题,(既遵守游戏规则)以及再出外游玩的要求。(如果遇到大灰狼怎么办?)带幼儿第二遍游戏。教师扮演老狼,捉住“小白兔”。
  3、鼓励幼儿想办法救小同伴,激发幼儿团结精神,并表现成功的喜悦。
  4、和“兔妈妈”一起唱歌,回家。(活动结束)

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。