中班音乐活动小鱼追小虾教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐活动小鱼追小虾教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿对音乐游戏的兴趣,准确说出图形的名称,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小鱼追小虾教案吧。


   活动目标:
  1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
  2、准确说出图形的名称。
  3、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:
  1、小鱼、小虾的头饰每人一个。
  2、各种图形卡片若干。
  3、录音机,音乐游戏磁带。

  活动过程:
  一、引发兴趣
  今天老师请来了许多小客人到咱班做客,大家鼓掌欢迎!(出示小鱼、小虾的头饰。)它们要跟小朋友一起,用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗?(高兴)

  二、讲解玩法
  1、幼儿欣赏音乐《小鱼追小虾》。了解音乐的节奏。
  2、讲解游戏的玩法、规则:
  请大家自由选择自己喜欢的头饰,根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组,分别扮演小鱼和小虾,小虾手拿一种图形藏在身上,大家跟着音乐边唱边表演追逐,音乐停止小鱼追上小虾,说出小虾身上的图形是什么?像什么?两人相互交换角色,更换图形继续进行。如果说不出图形的名称,暂停游戏一次。
  3、幼儿根据音乐自由表演游戏,老师提醒幼儿注意安全,不要碰到别人。
  4、幼儿再次游戏,加深对游戏规则的认识。

  三、教师小结
  表扬游戏中表现棒的幼儿,指出活动中出现的问题,希望大家在下一次玩时注意。

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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