中班音乐快快起床教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐快快起床教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学唱歌曲,尝试轮唱,的积极情绪,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看快快起床教案吧。


   活动目标:
  1.  学唱歌曲,尝试轮唱。
  2.  体验歌曲所蕴含的积极情绪。
  3.  感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.  让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  5.  对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  音乐磁带。

  活动过程:
  一、田鼠弟弟没起床。
  1.  田鼠弟弟晚上睡得晚,早上起不来,我们怎样帮助他?
  2.  我们来学唱歌《快起床》,唱给田鼠弟弟听。

  二、弟弟,起床吧。
  1.  教师完整演唱一遍,幼儿轻声跟唱。
  2.  歌曲里唱了什么?用什么样的歌词劝弟弟起床?
  3.  朗诵歌词,教师范唱,幼儿跟唱。
  4.  重点学唱:“钟儿已经敲响”这句。
  5.  完整演唱歌曲。

  三、弟弟,快快起床。
  1.  田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱,用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭,快起床。
  2.  教师介绍轮唱的方法:一个声部先开始,结束时重复最后一句。
  3.  幼儿尝试轮唱。
  4.  提醒幼儿注意轮唱中的问题,集体练习。
  5.  学会这首歌,我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了。

  活动反思:
  活动通过多种形式的演唱歌曲,体验歌曲中所蕴涵的积极情绪,从而使小朋友养成早睡早起,不拖拉的好。为上做好准备。