中班音乐游戏小老鼠与大象教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班音乐游戏小老鼠与大象教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  1、感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏。
  2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。
  3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。
  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
  1)  小老鼠、大象手偶各一个2)  小老鼠、大象头饰若干3)  录音机、录音带活动过程:
  1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。
  2、欣赏乐曲,感受、拍打4/4的重拍。
  3、欣赏《小老鼠与大象》故事。
  4、引导幼儿按音乐故事的情节,学习和创编小老鼠和大象的动作。
  ⑴ 通过儿歌的引导,创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。
  ⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。
  ⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象,提醒幼儿有表情地表演。
  5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩"老鼠和大象"的游戏,交换角色再玩一次
 教学反思:
  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的.情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。