中班音乐小雨沙沙沙教案反思

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班音乐小雨沙沙沙教案反思,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

一、学生情况
  我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。
  二、教材
  1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感
  2.活动目标:
  能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。
  学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。
  在快乐的情景中自由表现,感受大自然的美好。
  了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
  感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  3.活动准备:
  歌曲动画课件
  歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍)
  歌曲图谱
  洒水壶
  4.活动重难点:
  能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,
  投入的歌唱,和谐的歌唱。
  二、教法
  听唱法
  图谱记忆法
  游戏法
  整体教学法
  三、学法
  体验法
  直观记忆
  四、活动过程:
  一、准备部分:
  1律动
  2练声
  二、学习歌曲
  1导入歌曲
  2熟悉旋律
  “请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
  “听了这首歌,你有什么感觉?”
  请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来。
  请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。
  3熟悉歌词
  老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容
  请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?
  看动画,记忆歌词
  (请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词)
  春雨发出什么样的声音?——沙沙沙
  小雨在哪里?————花园里(鱼池里,田野里)
  花儿快乐得怎么样?——-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)
  看图谱
  师:最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴
  然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
  最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。
  出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。
  “请小朋友看图谱,一起来唱这首歌。”
  4幼儿练唱歌曲
  播放动画,集体演唱。
  随录音演唱
  请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演
  三、结束部分:
  小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。
       教学反思:
       在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。