中班美术活动彩色的树林（二）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用彩墨表现秋天的树林，注意色彩美，初步学习画面的布局。尝试运用中号笔侧锋画树干，进一步尝试运用中锋点画树叶。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班中国画设计彩色的树林（二）教案吧。       

幼儿园中班中国画教案设计：彩色的树林（二）

活动目标
   1、运用彩墨表现秋天的树林，注意色彩美，初步学习画面的布局。
   2、尝试运用中号笔侧锋画树干，进一步尝试运用中锋点画树叶。
   3、继续注意规范用笔，体验国画活动的乐趣。

活动准备
   1、课件：秋天的树林。
   2、树干范画一张，完整的树林范画一张。
   3、国画工具，冷色系与暖色系的颜料若干。

活动过程
   1、出示幼儿上次活动添画的树林图片，引导幼儿回忆已有经验，导入活动。
教师：这是我们上节课画的《彩色的树林》，小朋友们用毛笔点一点、按一按，给树林添画了很多很多漂亮的叶子。我觉得太美了，又去树林看了看，还拍了很多照片。这次的照片和上次的不太一样，我们一起来看看。

    2、师幼共同欣赏树林图片（树干部分明显的图片）。
   (1)教师：这些树林里的叶子怎样？从这些照片上看，树林里的树干也特别明显，树干都是什么样的呢？
   (2)教师小结：树叶很漂亮，有很多种颜色。树干有粗有细，有高有低，还有的有分叉。

    3、师幼共同探索树干的画法。
   (l)教师：树干怎么画呢？是从下往上阃还是从卜往下i呢？哪种更好？
   (2)教师小结：可以将毛笔倒下来躺着画树干（侧锋）；也可以用不同大小的毛笔侧锋来画树干，粗细各不相同；还可以从下往土侧锋画树干，画到顶端的时候要轻一点。  （幼儿尝试）

    4、幼儿创作，教师指导。
   注意引导幼儿画出错落有致的树林。

   5、集体欣赏、交流，引导幼儿从树林的色彩以及树叶和树干的画法等方面来评价。

   教师：你喜欢哪幅作品，为什么？你是怎么画的？树叶是怎么画的？树干又是怎么画的？