中班美术五彩蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动，感受参与创造性艺术活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看五彩蛋教案吧。

 　　活动目标：
　　1．学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。
　　2．感受参与创造性艺术活动的乐趣。
　　3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1．鸡蛋若干、记号笔、油画棒、橡皮泥、彩纸、胶水、剪刀、底座等。
　　2．装饰好的五彩蛋。

　　活动过程：
　　1．由故事导入活动，引起幼儿兴趣。
　　秋天到了，森林里的树叶有的黄了，有的红了，可漂亮了。小动物们也出来玩了，白母鸡妈妈和黑母鸡妈妈也出来卖东西了，它们卖什么呢？请听故事《五彩蛋》。
　　2．欣赏五彩蛋，了解各种装饰方法。
　　（1）出示各种方法装饰的五彩蛋。提问：黑母鸡妈妈的蛋是什么样子的？她是怎样打扮蛋宝宝的？
　　（2）小结：有的蛋颜色漂亮，有的蛋有好看的花纹，有的蛋上有图案、、、、、所以，大家把黑母鸡妈妈的蛋称作五彩蛋。
　　3．幼儿自己动手装饰。
　　(1)小朋友喜欢这些五彩蛋吗？（喜欢）白鸡妈妈也想把它的鸡蛋变成五彩蛋，我们来帮助它吧！
　　（2）操作要求：黄老师为小朋友们准备了许多工具，有油画棒、橡皮泥……你可以从这里选择你喜欢的来打扮它。蛋壳很容易碎，操作时要小心点。
　　（3）幼儿自主选择材料操作，老师巡视并给予个别指导。
　　4．幼儿欣赏评价。
　　向好朋友介绍自己的五彩蛋。

　　活动延伸：
　　继续在区域活动中提供各种材料，让幼儿尝试不同的装饰方法。
　　附：故事《五彩蛋》
　　森林市场里，白母鸡妈妈在东边开了个卖鸡蛋的小店，黑鸡蛋妈妈在西边摆了个卖鸡蛋的小摊。白母鸡妈妈的蛋又大又光滑，像小姑娘的脸蛋，大家都很喜欢。可是，最近出怪事了，白母鸡妈妈一连几天没卖出一个鸡蛋，而黑母鸡妈妈的小摊上却排起了长长的队伍。白母鸡妈妈想：难道黑母鸡妈妈的蛋比我的还要大？于是，她决定到黑母鸡妈妈那儿去看一看。看到黑母鸡妈妈的蛋，白母鸡妈妈佩服的对黑母鸡妈妈说：“你的蛋真的和我的不一样，真是太漂亮了！”

　　活动反思：
　　本次活动，我为幼儿提供了丰富的材料，让他们大胆想象，在鸡蛋上进行装饰。孩子们平时画画都是在平面上，第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样，孩子们兴趣越高涨，装饰出的鸡蛋也都非常的漂亮。但是在幼儿展示环节引导的不够完整，孩子表述能力没有得到提高。选择彩纸装饰的幼儿其实很多，但都不是很美观，可在幼儿操作之前着重介绍，让幼儿动手操作能力得到更大的提高。