中班美术纸盘花教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看纸盘花教案吧。

 　　设计意图：
　　以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢？这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。

　　活动目标：
　　1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。
　　2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
　　3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　花园背景图 、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。

　　活动过程：
　　一、引入
　　出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣。
　　1、“今天的天气真好！这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢？咱们想个办法把它们留下来吧！”（大家一起动手来做花）
　　2、“可以用什么来做花呢？”

　　二、范例
　　“你们看，这是什么？”（纸盘）
　　“看老师把它变成什么了？”（纸盘花）
　　“看看我的纸盘花用了什么花纹？”幼儿边说，教师边画出花纹。
　　“你想用什么花纹来装饰呢？”幼儿边说，教师继续边画出花纹。

　　三、示范
　　“让我们一起来设计纸盘花吧！”
　　1、先画出花心位置；
　　2、转动纸盘，画出花瓣形状：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以；
　　3、设计线描花纹，提醒幼儿：
　　a、边画边转动纸盘；b、要细心耐心；c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。
　　“花儿画好了， 可是它还少了什么呢？”（花茎和叶子）
　　教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合。

　　四、操作
　　教师有针对性地进行指导。

　　五、评价
　　将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。