中班美术活动高粱杆眼睛教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能运用插接的技能，有兴趣的用高粱杆制作出好玩的眼镜，发挥幼儿的创新能力，在探究过程中制作出框架不同的眼镜，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看高粱杆眼睛教案吧。

 　　活动目标：
　　1.幼儿能运用插接的技能，有兴趣的用高粱杆制作出好玩的眼镜。
　　2.发挥幼儿的创新能力，在探究过程中制作出框架不同的眼镜。
　　3.体验用自然材料高粱杆制作玩具的乐趣。
　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动重点难点：
　　活动重点：运用插接技能用高粱杆制作眼镜
　　活动难点：插接力度的把握

　　活动准备：
　　1.剥去表皮、长短不等的高粱杆、高粱杆皮若干，辅助材料乳白胶
　　2.范例玩具眼镜一件
　　3.美工剪刀与幼儿数相同

　　活动过程：
　　一、出示材料，引发幼儿自制高粱杆眼镜的兴趣
　　师：你认识这些材料吗？你能用它制作出什么玩具？（发挥幼儿主动性，让幼儿充分表达）

　　二、出示范例，引导幼儿仔细观察，使幼儿明确眼镜的基本构造，知道眼镜是运用插接技能做成
　　师：生活中你还发现有那些不同形状的眼镜？（巩固幼儿的已有经验，为后面的创作准备素材）

　　三、幼儿探究创作，能运用插接手段制作出各种和各样的眼镜，体验用高粱杆制作玩具的乐趣
　　1.教师提出制作要求，注意制作过程中使用剪刀和材料的安全和卫生。
　　2.幼儿制作，教师巡视指导，鼓励幼儿大胆想象，引导幼儿尝试怎样接插才会牢固、不脱节，（使幼儿在探究过程中发现，运用乳白胶辅助插接更为牢固的技巧）。

　　四、幼儿展示作品并讲述作品

　　五、活动延伸
　　让幼儿将做好的玩具和剩余材料放到做做玩玩区内，展示观赏，亦可继续制作其它好玩的玩具。

　　活动反思：
　　本课堂幼儿积极性较高，课堂气氛活跃。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高，幼儿在插接的过程中没有听清楚老师的要求，对插接的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节，让以后的教学活动更好的提高。