中班美术活动美丽的小鱼儿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解鱼的基本特征，能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看美丽的小鱼儿教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解鱼的基本特征。
　　2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。
　　3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。
　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　1、“小鱼”范例，圆形纸若干，蜡笔、浆糊、剪刀。
　　2、海底世界背景图一副。
　　3、水族馆音乐。

　　活动过程：
　　一、出示范例，引起幼儿兴趣。
　　1、教师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀？”
　　2、教师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢? 鱼的尾巴是是什么形状?”
　　3、请个别幼儿回答。

　　二、观察范例，推想制作方法。
　　1、教师出示范画，提问：这条鱼是用什么材料做的?(圆形的纸)
　　2、这条鱼是怎么做成的呀? 哪个小朋友来说说。
　　3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用圆形的纸完成的，先在纸的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸的另一边，这样一条小鱼的身体就完成了。再用树叶装饰出鱼鳞，就完成了。
 
　　三、示范讲解：
　　1、教师示范：先用剪刀，在圆形的纸的一边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办?用浆糊把它贴在纸的后面。
　　2、教师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？”
　　3、出示用树叶装饰的小鱼，引导幼儿观察鱼身上的“鱼鳞”。
　　（1）教师：“这条鱼宝宝有点孤单，你们愿不愿意来帮帮它，帮它找些好朋友，让它快乐起来呀？”
 
　　四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）
　　教师：“你们可一定要给小鱼穿上漂亮的衣服哦，完成后我们一起把小鱼儿送回美丽的海底世界去吧！”

　　五、欣赏、交流
　　1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。
　　2、师幼集中欣赏、交流。
　　师：“我们也变出一个水族馆了。”“你最喜欢哪一条鱼，为什么?”“看看哪条鱼的花纹很特别?”

　　六、总结
　　师：“今天我们一起用树叶装饰出了美丽的小鱼，小朋友回去以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。”

　　活动反思：
　　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。