中班美术活动纸浆的无限创意教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过观察纸浆艺术品，了解纸浆的制作方法和步骤，愿意运用纸浆的制作原理，大胆创作，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看纸浆的无限创意教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、通过观察纸浆艺术品，了解纸浆的制作方法和步骤。 　　
　　2、愿意运用纸浆的制作原理，大胆创作。 　　
　　3、感受创意的无限乐趣，培养想象力和创作力。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
 
　　活动重难点　　
　　重点：了解纸浆制作的方法和步骤。 　　
　　难点：能大胆地进行纸浆创意。 　
　
　　活动准备　　·
　　制作材料：报纸、卫生纸、白乳胶、小刷子、颜料、硬纸板或纸箱、铅笔、橡皮等 　　
　　纸浆作品若干 　　
　　纸浆制作示意图 　
　
　　活动过程　　
　　一、开始部分：谈话导入，激发幼儿兴趣。 　　
　　教师出示一张纸巾，请幼儿观察 　　
　　师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么？ 　　
　　师：大家觉得纸巾都有什么用？ 　　
　　师：纸巾给我们的生活带来了方便，你觉得它能给我们生活的环境带来美的享受吗？ 　　
　　师：说说你会用纸巾做什么？（充分调动幼儿的思维，思考纸巾还能用来作什么。） 　
　
　　二、基本部分。 　　
　　1. 出示纸浆作品，欣赏感受作品的“美”。 　　
　　师：今天老师带来了一些艺术品，大家看看，它们美吗？美在哪里？ 　　
　　师：猜猜这些作品是用什么做的？      　　
　　师：怎么用纸做成纸浆作品呢？ 　　
　　2．介绍纸浆的制作方法及步骤 　　
　　步骤一：在硬纸板或纸盒上画出想要的图案。将纸巾撕成碎纸屑，加入准备好的白乳胶，进行充分搅拌。 　　
　　步骤二：用撕好的报纸条进行塑型，用双面胶将报纸塑型图案固定在纸盒上。 　　
　　步骤三：将塑型好的报纸条刷上白色乳胶，然后将卫生纸覆盖在上面。（反复覆盖三次，直至将报纸完全覆盖，达到理想效果。） 　　
　　步骤四：待纸浆作品干后进行上色。 　　
　　3. 讲解示范制作纸浆艺术品。 　　
　　（1）在进行报纸条塑型时，注意报纸条的厚度，可以稍微后一些。这样最后呈现的立体感就比较强。 　　
　　（2）乳胶多次覆盖时，注意数字刷的方向要保持一致，均匀涂抹。 　　
　　（3）最后上色时注意明暗搭配，体现立体感。 　　
　　4. 幼儿作品欣赏 　　
　　引导幼儿大胆介绍自己的作品，感受自己作品“美”的同时，欣赏他人作品的“美”。 　　

　　活动延伸 　　
　　1.在区域活动中引导幼儿自制纸浆面具等。 　　
　　2.鼓励幼儿用自己制作的纸浆面具进行角色表演，将区域活动的美劳区、语言区、表演区等联系起来。 　　
　　3.在主题的范围下，尝试运用纸浆装饰教室。

　　活动反思
　　本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。