中班美术活动美人鱼穿新装教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片，体验相互关心、相互帮助的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看美人鱼穿新装教案吧。

 　　活动目标：
　　1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
　　2、体验相互关心、相互帮助的快乐。
　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。
　　2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼（作教具）三条。

　　活动过程：
　　1、情景导入
　　小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
　　2、欣赏讨论
　　A、 讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的？
　　B、 桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？除了颜色不同，还有什么不同？（排列方法不同。）
　　C、 粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的？图案的排列又有什么规律？
　　3、鼓励独创
　　A、 美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。
　　B、 及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。
　　展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。

　　活动反思：
　　首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。