中班美术活动快乐的燕鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，画出几只形状、大小不同的燕鱼，体现它们在画面中的位置变化，培养幼儿对变化构图的意识，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看快乐的燕鱼教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 画出几只形状、大小不同的燕鱼，体现它们在画面中的位置变化。
　　2. 培养幼儿对变化构图的意识。
　　3. 体验成功的喜悦，并会正确评价他人的作品。
　　4. 培养幼儿的欣赏能力。
　　5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　1. 观察各种燕鱼的形状，颜色，动态等，并鼓励他们自由想象，创造出新的形象。
　　2. 教具：有关燕鱼的录像，磁吸燕鱼，自制的燕鱼录像。
　　3. 绘画用具：画纸，蜡笔，毛笔，蓝颜料。

　　活动过程：
　　1. 开始部分：
　　观看有关燕鱼的录像,以引起兴趣.
　　提问：刚才看到的是什么?它长的什么样?(引导幼儿说出燕鱼的基本特征)
　　2. 基本部分：
　　(1).观看自制的燕鱼录像.
　　(2)提问:故事中的燕鱼是长的什么样子的?它出去玩的时候是整样游的?它捉迷藏的时候又是怎样游的?
　　(3)幼儿绘画，教师指导.
　　师：刚才,小朋友看了燕鱼的一家在大海里快乐的游这个故事,现在你们想不想把它们画下来,给其他的小朋友们看?在画时,可让燕鱼游向不同的方向,还可以给燕鱼穿上美丽的衣服.最后,用颜料涂上大海的颜色.

　　活动评价：
　　1.陈列作品.
　　2.提问：你喜欢哪张画/为什么?(当幼儿说到哪张画时,教师就把哪张画显示到屏幕上)
　　3.组织幼儿收拾绘画用具.活动结束.

　　活动反思：
　　在活动中本着开放性的原则，在创意美术教学活动中，我为幼儿创设开放的环境，教师通过设计开放性的提问，鼓励幼儿根据提问进行思考、回答，教师要充分尊重幼儿独特的想法，开放性的接纳他们的意见。快乐的原则。我在活动中应本着让幼儿在活动感受快乐的宗旨，所以整个活动设计都是比较轻松愉悦的，营造快乐至上教学氛围。