中班美术活动可爱的小乌龟教案反思主要包含了教育理念，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态，发展幼儿动手操作能力，培养手工创作的兴趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看可爱的小乌龟教案吧。

 　　教育理念：
　　《纲要》明确指出：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
　　本次活动就是采用幼儿身边常见的核桃壳、果冻壳、绘画纸等来制作小乌龟，从中体验成功的快乐，初步培养幼儿应用身边的物品进行装饰，美化生活的意识。

　　活动目标：
　　1、学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。
　　2、发展幼儿动手操作能力，培养手工创作的兴趣。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、核桃壳、果冻壳、剪刀、绘画纸、水彩笔、棉签人手一份，木胶每组一盆。
　　2、制作好的小乌龟三个，沙盘一个。

　　活动过程：
　　一、出示材料，引题。
　　1、在你们的桌子上，有些什么呀？这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢？（幼儿自由的回答）
　　2、看看老师把它变成了什么。（出示范例）这些小乌龟有什么地方不一样？ 引导幼儿说出小乌龟的各种动态。
　　3、小结：只要我们动动脑、动动手，就能把这些核桃壳、果冻壳变成有趣的小乌龟，你们想不想也来试一试？

　　二、教师讲解示范。
　　1、把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上，沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。
　　2、剪下“乌龟”。
　　3、在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶，粘在圆圈上。
　　4、最后用水彩笔装饰乌龟壳。

　　三、幼儿动手操作，教师巡回观察指导。
　　1、每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。
　　2、提醒幼儿画圆时，一手按住核桃壳或果冻壳不能移动。
　　3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。
　　4、提醒幼儿注意木胶用的不要太多。
　　5、注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自己收拾干净。

　　四、展示作品，相互欣赏。
　　1、请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。
　　2、鼓励幼儿相互欣赏，互相比较。
　　3、也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起游戏。

　　活动反思：
　　观察操作材料，直接导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　重点讲解示范了木胶的使用方法，因为这种形式的活动 是幼儿第一次尝试，教师适当的示范和讲解能使幼儿掌握正确的操作方式，为幼儿顺利操作做好铺垫。
　　给幼儿一个自我展示的机会，同时也加强了同伴间的交流，进一步体验成功的快乐。