中班美术活动鱼儿，变变变教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐，养成良好的作画常规，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看鱼儿，变变变教案吧。

 　　活动意图：
　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。

　　活动目标：
　　1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。
　　2、养成良好的作画常规。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等
　　2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、律动进场
　　指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，准备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)
　　2、来到范画前，引导幼儿猜测
　　师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?
　　3、出示水粉笔 这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里? 魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

　　二、基本部分
　　1、请个别幼儿尝试作鱼
　　师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)
　　2、小结，作画练习的过程。
　　3、全体幼儿操作
　　师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?
　　4、提出操作要求
　　(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。
　　(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。
　　(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。
　　(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。
　　5、幼儿分散操作，教师巡回指导。

　　三、结束部分
　　1、评析
　　师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗?为什么?
　　2、开潜水艇离开教室
　　师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧!

　　活动反思：
　　这是一堂比较成功的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。