中班美术活动裙子装饰教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰，培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看裙子装饰教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰。
　　2、培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力。
　　3、培养幼儿对装饰美和色彩美的感受力。
　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
　　5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　活动准备：
　　1、范画。
　　2、蜡笔、画纸人手一份。
 
　　活动过程：
　　一、出示图片裙子，引导幼儿观察裙子的图案和色彩。
　　教师：这些裙子上的图案好看吗?图案上画了些什么?用了什么颜色?这些图案和花边装饰在裙子的什么地方?
　　幼儿讨论后，教师小结：有的裙子上散开的花，整条裙子上都有，仔细看，它是上下左右有规则的对称的。
　　有的裙子裙摆有花边，它是左右对称的图案。图案上有动物、植物和一些图形。这些图案都是用简单的几笔线条画成的。还有的用点，线等几何图形进行装饰。有的裙子用鲜艳的颜色搭配在一起，很鲜明醒目，有的裙子色彩浅淡，用各种色搭配在一起，显得柔和和淡雅。

　　二、交代作业
　　教师：请小朋友把这些白色小裙子装饰成美丽的小花裙，
　　教师：可以选用老师老师提供的花纹，也可以把你自己最喜欢的、印象最深刻的纹样组合成图案装饰裙子，可以用对比或同种颜色搭配使用，使裙子色彩丰富。

　　三、幼儿做作业，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆制作和用色。

　　四、将幼儿作品布置成“裙子展示会”，引导幼儿欣赏同伴的作品。

　　活动反思：
　　由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，激发幼儿感受、表现美的能力。