中班美术活动一盘水果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征，能画出各种水果之间的重叠关系，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看一盘水果教案吧。

 　　活动目标
　　1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。
　　2、能画出各种水果之间的重叠关系。
　　3、培养幼儿细心观察的能力。
　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　5、感受作品的美感。

　　活动准备
　　1、带领幼儿去水果店参观。
　　2、各种水果若干，示范作品。
　　3、绘画纸、油画棒人手一份。

　　活动过程
　　1、和幼儿进行谈话，引入主题。
　　——在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果?
　　2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。
　　——今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的不同外形、大小。)
　　3、让幼儿感知前后的重叠关系。
　　——看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看，想一想老师是怎么在盘子里放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(橘子在前面，苹果在中间，西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果挡住了一些会是什么样子?
　　4、教师示范画。
　　——首先画好橘子，重叠在一起的，看不到的地方的线条就不能画出来。
　　——再画苹果，然后画西瓜，最后画一个大盘子把它们装起来。
　　——选择喜欢的颜色给水果涂色，可以用两种相近的颜色进行涂色。
　　5、幼儿绘画，教师巡回指导。
　　——提醒幼儿注意有顺序地观察和描绘。
　　——提醒幼儿保持正确的绘画姿势。
　　6、欣赏与评价。
　　——看看谁的盘子中的水果摆放的好看，重叠放时知道把线条藏起来。
　　——看看谁的水果新鲜、颜色漂亮。

　　活动建议
　　1、教师可以根据本班幼儿的能力提供不同的水果。
　　2、也可将水果垒放进行写生。

　　活动反思
　　幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。