中班美术活动秋天的祝福教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班美术活动秋天的祝福教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解插花的几种方式,能有兴趣的参加插花活动,通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看秋天的祝福教案吧。


   活动目标:
  1、了解插花的几种方式,能有兴趣的参加插花活动。
  2、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力。
  3、学说祝福的话语,会用祝福表达对自己身边人的关心。
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:
  1、插花课件,竹筒,花泥,透明胶、双面胶、剪刀等工具。
  2、各色彩色纸花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。
  3、插好的盆花。

  活动过程:
  1、欣赏范例,了解心愿花的意义。
  (1)出示“心愿花”。
  师:“老师收到一样别致的礼物,带来和小朋友分享。”
  (2)观察心愿花,比较它和其他插花的不同之处。
  师:“这盆花和我们平时看到的插花一样吗?有什么特别的地方?”
  (3)介绍“心愿花”的意义,了解秋天的祝福这种形式。
  师:“秋天来了,老师很喜欢秋天,所以我的朋友就送给我这样一份秋天的祝福,祝我心里的每一个愿望都能实现。你们喜欢这样的祝福吗?”
  2、欣赏心愿花课件
  师:看了这些美丽的心愿花,我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花”的心愿花。
  3、结合课件,介绍插花的几种方式。
  (1)师:“老师在做心愿花的时候,发现插花也是一门学问。你们知道花店里的阿姨怎样插花的吗?”观看课件(花店插花演示)。
  (2)师:“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?”在黑板上出示图例,课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。
  (扇形插花、直立形插花、圆形插花)
  4、介绍材料和制作要求。
  (1)自选材料制作花朵,制作花朵的纸张材料分2种:色粉纸、海绵纸;选择竹筒容器,根据容器的外形设计插花造型,合理布局。
  (2)如果制作遇到困难,可以来观察循环播放的心愿花课件,或请老师和小朋友帮忙。
  (3)材料和工具用完及时放回原处,垃圾入筒。
  5、幼儿制作心愿花,学习插花布局。
  (1)鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形,制作心愿花;插花时提醒幼儿观察布局,插完后注意在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。
  (2)遇到困难,鼓励幼儿自己想办法解决,或者与同伴合作解决。
  6、欣赏作品,送上秋天的祝福。
  (1)师:“小朋友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了,在这个花的海洋里,我闻到了甜蜜的味道,你们闻到了吗?”
  (2)师:“我想把我做的心愿花送给我的好朋友,告诉她秋天来到了,祝她永远开心快乐。”
  (3)师:“你们想把心愿花送给谁呢?你会怎么对他们说什么呢?”展示自己的作品,说出一句祝福的话语。
  (4)师:“小朋友都想把秋天的祝福送给我们身边最亲的人,相信收到祝福的人都会非常幸福的。”

  活动反思:
  在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法,吃透教材,活动设计更开放,让孩子有更多的自我表现的机会,同时在范例的准备上照顾到不同能力孩子的需求,特别是能力强的孩子。让美术活动“活”起来。