中班美术活动找朋友教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识几对同类色：红色――粉红，黄色――橘黄，蓝色――淡蓝色，青色――绿色，初步尝试用渐变色涂色，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看找朋友教案吧。

 　　活动背景：
　　我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。

　　活动目标：
　　1、认识几对同类色：红色――粉红，黄色――橘黄，蓝色――淡蓝色，青色――绿色。
　　2、初步尝试用渐变色涂色。
　　3、激发幼儿对色彩的兴趣。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：
　　1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。
　　2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。
　　3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。

　　活动过程：
　　一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？

　　二、匹配同类色：
　　1、出示8个贴绒宝宝：教师：来了一个红宝宝，它说，我有一个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好朋友，手拉手，抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。
　　2、用同样的方法找出另3对颜色。

　　三、游戏：找朋友
　　1、 幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。
　　2、 幼儿交换头饰，再次进行游戏。

　　四：涂色练习：大气球
　　教师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的一边涂上深色，让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。
　　简单评价：好朋友力量大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加漂亮了。

　　活动反思：
　　整个活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步达到预设的目标。在活动中，通过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。