中班美术活动有趣的拓印教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班美术活动有趣的拓印教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画,并在操作过程中掌握拓印的方法,感受拓印的乐趣和美感,喜欢参与制作拓印版画,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看有趣的拓印教案吧。


   活动目标:
  1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画,并在操作过程中掌握拓印的方法。
  2、感受拓印的乐趣和美感,喜欢参与制作拓印版画。
  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。
  2、纸风筝一个,宣纸、油画棒、轻音乐磁带。

  活动过程:
  一、创设情景,激发兴趣。
  1、你们看过变魔术吗?喜欢看吗?今天老师来给大家变个魔术,好吗?
  2、我手中有张纸,两面都是空白的,(师出示一架风筝)现在老师要把这架风筝变到纸上去,告诉我,你想要什么颜色的?
  3、教师变“魔术”。瞧,一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗?幼儿猜后教师将纸挪开,揭示谜底。丰富词:拓印。

  二、实践操作,自主探究
  1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的  图案也能用拓印的方法变到你的纸上。
  2、幼儿尝试、操作。

  三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。
  1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议,对画面清晰、整洁、造型和底 。 

  活动反思:
  《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述,既要求幼儿园通过各种手段,萌发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对美的想象、美的创造,引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。