中班美术活动撒盐画—给宝宝洗澡教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，能用蜡笔简单勾勒出物体的形象，尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看撒盐画—给宝宝洗澡教案吧。

 　　设计意图：
　　本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。

　　教学目标：
　　1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。
　　2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。
　　3、体验玩色的乐趣。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　教学准备：
　　排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。

　　教学过程：
　　（一）导入课题
　　1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）
　　2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！
　　教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。

　　（二）讲解示范
　　1、师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象）：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它玩得多开心呀！
　　2、师：宝宝们玩得真开心。可是天气太热了，宝宝们全身都是汗，我们一起帮它们洗个凉水澡吧。——用排笔蘸清水打湿画纸2、师：洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想，你准备给它穿什么颜色的衣服？动作要快，不然宝宝会着凉的！——上色（请一幼儿和老师一起上色）
　　3、师：为了让宝宝更舒服些，我们最后再给它撒点“爽身粉”吧！一一撒盐法
　　要求：用三个手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。
　　a、“爽身粉”是什么呀？——盐
　　b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。
　　4、师：那撒盐法的效果是怎样的呢？会发生什么事儿呢？画面干了以后就可以看出来了。
　　师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化？象什么？为什么会这样？”（盐会吸收水分，留下象雪花、蒲公英状的痕迹）

　　（三）、幼儿创作，师巡回指导。
　　1、正确使用排笔，控制好水分。
　　2、上色动作快，注意色彩的衔接。
　　3、撒盐要均匀且量少。

　　（四）、欣赏交流作品
　　把幼儿作品平铺在一块大垫子上展示。请幼儿说说喜欢哪个宝宝？为什么？

　　（五）、 结束
    师：让宝宝们睡个觉，休息一下吧。我们也要到教室里去给小手洗个澡了！

　　教学反思：
　　本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。