这是中班美术活动荷乡邮票教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　　设计意图：我们的家乡宝应射阳，是有名荷藕之乡，那儿有着丰富资源利用。得天独厚的地理环境使得我们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等美丽的风景特色设计到邮票中去，发挥了幼儿的想象能力，幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让越来越多的人知道我们射阳湖的美丽景色，同时让幼儿萌发对家乡的喜爱之情和自豪感。
　　活动目标：
　　1、幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。
　　2、对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。
　　3、萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。
　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　活动准备：
　　1、 各种邮票图片。
　　2、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。
　　3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风景图片。
　　4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪刀、固体胶。
　　活动过程：
　　一、谈话引起幼儿兴趣。
　　--"小朋友们，你们寄信会去哪里啊？"（邮政局）--"夏老师昨天去邮局寄信的时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，你们能帮老师看看到底少了什么吗？"（邮票）--"刚刚小朋友们说的很对，那你们知道邮票到底有什么作用呢？"二、教师出示邮票图片，幼儿欣赏邮票--"今天夏老师带来了一些邮票，我们一起来欣赏一下好吗？
　　1、教师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿欣赏，并提出问题。
　　--"你看到的邮票是什么样的？"（长方形、正方形、三角形、圆形）--"你看到什么颜色的邮票？"（彩色的）邮票上面有什么图案和花纹吗？（有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗）--"你最喜欢哪张邮票，为什么？教师鼓励幼儿大胆发表自己的想法。"三、欣赏家乡风光，激起幼儿兴趣。
　　1、教师出示已设计的特色邮票，引起幼儿兴趣。
　　--"刚刚是夏老师设计的一张关于我们射阳湖特色的邮票，现在我们来欣赏一下射阳湖的景色。我们来看看我们美丽的射阳湖有哪些风景特色?
　　--"小朋友们，你们觉得我们射阳湖漂亮吗?(漂亮) 我们射阳的风光那么美，你们能不能帮助我们美丽的家乡设计一张漂亮的邮票，让越来越多的人知道我们美丽的射阳湖，都来参观我们的家乡。
　　2、鼓励幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。
　　--"看了那么多美丽的风景，你准备设计一张什么家乡特色的邮票？
　　四、设计邮票，发挥乡土特色，1、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。
　　2、教师适当的指导，鼓励幼儿创新发挥乡土特色。
　　五、设计完成，介绍作品。
　　活动完成后，教师鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
　　教学反思：
  孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。