中班美术大蘑菇教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-03-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班美术大蘑菇教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

  设计意图:
  蘑菇是日常生活中常见的植物,但介于幼儿年龄小,对蘑菇的了解不多,课前我通过看图片、讲故事、绘画等方式让幼儿了解我们常见的蘑菇,让幼儿对蘑菇产生浓厚的兴趣,在绘画活动中表现出色。
  活动目标:
  1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
  2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
  3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
  4、根据色彩进行大胆合理的想象。
  5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
  活动准备:小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。
  活动过程:
  一、故事导入,引出课题1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
  二、教师示范作画1.出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。
  3、幼儿跟读儿歌。
  4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。
  5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)三、幼儿作画,巡回指导1.发放绘画工具,鼓励幼儿积极动手、大胆作画:今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。
  2、鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,画得多,并注意顶和柄的衔接。
  3、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
  4、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。
  四、讲评作品1、收拾作画工具。
  2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友:小朋友,谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。
  教学反思:
  在设计这节课的时候,我考虑到学生参与教学活动时的注意力很容易分散,比较薄弱的特点,我采用故事游戏化的方法创设教学情景,贯穿活动的整个过程。

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