?中班绘画欣赏活动鸟儿和云彩教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-03-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是?中班绘画欣赏活动鸟儿和云彩教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标1、能通过欣赏、讨论,了解鸟的各种动态,并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5,会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备 1、常见动态鸟的图片。
  2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。
  活动过程1、欣赏故事,引起幼儿兴趣。
  ——一群鸟儿在天空游玩。突然,一只鸟儿说:“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说:“不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。”还有一些鸟儿说:“刚才看见像一座小山的东西,转眼又不见了,变成了一行行、一群群的白色东西。”……小鸟们异口同声说:“天空真好玩。”
  2、出示图片,引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。
  ——“你们猜猜,鸟儿们在天空看见的是什么?”
  ——“天空的云彩是怎样的?”
  ——“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”
  ——小结:天空的云彩变化无常,有时像座小山,有时像羽毛,有时像小猴,有时像棉花……,小鸟们看到这些情景,实在太高兴,有的张开翅膀上下飞舞,有的扭过头对小伙伴说话……。
  3、幼儿按要求作画,教师巡回指导。
  ——画出鸟儿游玩的情景,——鼓励幼儿画出想象中的云彩。
  ——启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。
  ——教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。
  4、欣赏与评价。
  ——展示幼儿作品,教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价,以鼓励、表扬为主。
  ——“这么多作品中,你最喜欢哪一幅作品,为什么?”
  活动建议1、教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。
  2、启发幼儿展开想象的翅膀,感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象,从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感
 教学反思:
        孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。