这是中班美术活动会变的树教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。
　　激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
　　活动准备：
　　1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。
　　2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。
　　活动过程：
　　1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。
　　老师富有表情生动地讲述故事："离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手……颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空……真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？"（停顿一下后继续讲述）"每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏……到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。"提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？
　　2．师幼一起讨论绘画方法。
　　组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？
　　幼儿个别讲述。
　　师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。
　　3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
　　教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。
　　4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。
　　孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。
　　活动延伸：
　　在美工区画自己听过的故事或创编的故事。
教学反思
　　主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。
　　选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。