中班美术活动创意彩泥教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班美术活动创意彩泥教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标
  1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。
  2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。
  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  活动准备1.经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。
  2.材料准备:
  幼儿用品:塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
  教师用品:彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
  活动过程一、游戏导入1.手指游戏,吸引幼儿的注意力,预示活动的开始。
  2.出示神奇妙口袋,请幼儿猜一猜,今天将要制作什么。
  二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品,引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。
  小结:物品哪一部分最大、最重要,我们就从哪一部分开始做。做完主体部分,再做零部件。
  三、引领创作1.出示彩泥作品效果图,教师讲解制作步骤,使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
  2.按照每一步骤,根据需求,按比例分配手中的彩泥。
  3.重点讲述新技能;正确、合理地使用操作工具。
  4.幼儿跟随教师完成主体部分,零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。
  四、教师巡回指导1.提示幼儿把完成的部件放在盘中,用湿毛巾盖好。
  2.使用工具注意安全。
  3.鼓励幼儿大胆动手,克服胆怯心理。
  4.发挥想象,做出有新意的造型。
  5.提倡同伴间的合作,相互帮助。
  五、交流分享1.展示幼儿作品,小朋友可以玩耍,用它来讲故事和做游戏。
  2.作品保存起来做教室和家里的装饰品,感受成功的喜悦,增强自信心和自豪感。
  六、结束在舒缓的音乐声中,幼儿诵读彩泥主题儿歌。
活动反思:
我们开展了有关“捏橡皮泥”的活动。在活动中,我感受很多。每一次的活动好像都能使我有所收获。在捏橡皮泥的过程中,我觉得颜色的把我也很重要。虽然,橡皮泥的材料有限,颜色并不多。但是,通过两种不同橡皮泥的调和能够出现不同的颜色。就比如,两个平时并不突出的人,合力完成了一件十分突出的事情一样,是一件非常开心的事情。捏橡皮泥也一样,本来两种并不是常用的颜色,或者本来这两种颜色单独使用的效果并不好,可是,当它们合二为一的时候,就达到了很好的效果。或许,这也是团结的力量吧。
不同的方法展示出不同的作品,捏橡皮泥也有许多的方法,可以借助许多的工具,或者废旧物品,让橡皮泥作品不再单调,看上去更加的别致。我想这是我在经后的“捏橡皮泥”活动中该注意的方面。

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