中班美术桃柳春燕图教案反思

中班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班美术桃柳春燕图教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1.欣赏陆抑非的作品,感受中国花鸟画的特点。
  2.通过欣赏、观察,知道作品表现了春意盎然的景象。
  3.体验用毛笔画画的乐趣。
  4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
  5.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
  活动准备:
  1.陆抑非的《桃柳春燕图》和电脑图片;作者图片,中国花鸟画PPT欣赏。
  2.电脑录音"燕子的叫声",音乐《小燕子》,轻音乐。
  3.幼儿课前学过用勾线笔画柳条、桃花和燕子。
  4.毛笔和宣纸若干(幼儿数),国画颜料红、绿、黑每组一份,宣纸铺在报纸上。
  活动过程:
  (一)播放"燕子的叫声",激发兴趣。
  教师:听,这是谁在叫呀?好听吗?你猜它们在干什么?
  (二)欣赏《桃柳春燕图》,感受意境。
  1.出示名画图片,初步观察。
  教师:原来是小燕子来了,这是什么季节?我们一起看看图上有什么?请用好听的话完整的说一说。
  2.播放电脑图片,深入观察。
  教师:柳树的叶子有什么不一样?桃花有什么不一样?小燕子有几只,它们又有什么不一样?
  3.重点观察图片,猜测模仿。
  教师:你们猜猜小燕子在说什么呢?我们来模仿模仿。
  4. 感受图片意境,联系歌曲。
  教师:看到这幅画,你有什么样的感觉?你们记得有一首歌曲《小燕子》吗?我们一起表演吧!
  5.介绍作品名称,熟悉作品。
  教师:这幅画你想给它起个什么名字?这幅画作者给它起了个名字叫作《桃柳春燕图》。他把画中的事物都概括在里面了,有桃花、柳树和春天的燕子,我们一起说一遍。
  (三)认识作者及中国花鸟画,感受特点。
  1.出示图片,认识作者。
  教师:你们知道这幅《桃柳春燕图》是谁画的吗?就是这位--他叫陆抑非(1908-1997),是杰出的中国花鸟画大师和卓越的美术教育家,他是我们江苏常熟人。
  2.简单认识,感受特点。
  教师:你们知道这幅画是用什么来画的吗?原来这幅画是用毛笔、宣纸和国画颜料画的,称之为中国画。在中国画中,凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画,称之为花鸟画。
  3.欣赏PPT,拓展经验。
  教师:我们一起再欣赏几幅花鸟画作品。
  (四)探索毛笔绘画,体验快乐。
  1.简单示范讲解。
  教师:好看吗?你们想不想也来用毛笔画一画花鸟?这种画有点难,我们今天自己感受一下。落笔先想好;提笔快一点,换色要洗笔或者换笔哦。
  2.幼儿操作,教师指导。
  (五)教师简单小结,快乐表演。
  教师:今天我们一起欣赏了陆抑非的中国花鸟画《桃柳春燕图》,我们还自己用毛笔画了画,你们喜欢吗?那我们把自己的作品拿到前面来,一起快乐得唱一唱吧。
  活动延伸:
  日常活动:组织孩子多欣赏中国画,感受中国画的魅力。
教学反思:
       从欣赏绘画作品入手,使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思,从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入,使儿童的画面重点突出、主题鲜明。