中班主题活动玩具教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具教案吧。

　　设计思路：
　　最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动，玩具一直是孩子们感兴趣的，而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中，我们也发现对于玩具的各种不同特质，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。今天开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质，体验和同伴一起玩玩具的快乐。

　　活动目标：
　　1、乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。
　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　3、发展幼儿的动手能力。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：
　　1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。
　　2、幼儿自带玩具。
　　3、不同型号的电池。

　　活动过程：
　　一、观察摆弄
　　1、参观各种玩具。
　　2、讨论：怎样能把玩具放得整整齐齐，哪些玩具可以放在一起。
　　3、尝试将不同玩具进行分类摆放。
　　4、说说自己会喜欢哪些玩具，可以怎样玩，怎样不使玩具损坏。
　　5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。

　　二、交流介绍
　　1、介绍：刚才玩的是什么玩具？怎么玩的？
　　2、共同寻找一种玩具的几种玩法。
　　小结：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。

　　三、尝试发现
　　（一）讨论：电动玩具为什么不能动起来？
　　（二）分辨电池
　　1、找出电池的相同处：电池的两头，分别表示不同的两极：一正、一负。
　　2、比较各种电池的不同（颜色、大小、高低、粗细等）
　　（三）试着装电池
　　3、告诉幼儿装电池方法。（儿歌：胖胖小屁股，坐在弹簧上、圆圆小脑袋，带顶小帽子）
　　4、两位幼儿一组，为电动玩具装电池。
　　5、电池装好了和小朋友一起玩玩具。

　　四、快乐体验
　　1、交流各自是怎么装电池的。
　　2、尝试用路轮换、猜拳等方法，使大家都能有机会玩到玩具。

　　活动延伸：
　　1、继续和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。
　　2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具，供幼儿装配和游戏。