中班主题小树叶找妈妈教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿的观察能力、想象能力、口语表达能力，培养幼儿动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小树叶找妈妈教案吧。

 　　活动设计背景
　　1、.结合农村幼儿的生活环境，人与树的密切关系。
　　2、中班幼儿对大自然四季变化的兴趣。
　　3、幼儿可动手拾树叶、贴树叶。

　　活动目标
　　1、培养幼儿的观察能力、想象能力、口语表达能力。
　　2、培养幼儿动手操作能力。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点
　　1、感知四季变化，树叶的变化，人的穿着变化。
　　2、想象粘贴画。

　　活动准备
　　1、音乐磁带；2、拾树叶的篮子；3、一年四季树木变化图片；4、胶水、图画纸。

　　活动过程
　　1、在室内放音乐《世上只有妈妈好》
　　2、带幼儿到室外观察树叶为什么在地上？它妈妈呢？
　　它为什么是黄色、红色呢？再看看大树妈妈它树枝上的叶子？
　　3、带着以上的疑问，带着幼儿拾树叶，可以拾些不同颜色不同形状的树叶装在自己的篮子里。
　　4、把拾回的树叶相互讨论一下，有什么形状？象什么？有什么颜色？
　　5、出示挂图：春——夏——秋——冬，幼儿看图讨论，说什么时候看树叶是这样的，现在是哪一幅图？
　　6、进一步了解我们人在春、夏、秋、冬的时候有什么不一样？穿的是什么？
　　7、幼儿进行粘画。
　　活动延伸：幼儿与家长一起讨论动物一年四季的变化。

　　教学反思
　　1、增强幼儿对外界事物的观察力和认识能力
　　2、通过拾树叶的活动提高幼儿的探索兴趣。
　　3、如果我再上这节课，我会结合实际更生动、更贴切地让幼儿感知四季变化的情况。