中班主题动物好朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等，学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看动物好朋友教案吧。

 　　活动设计背景
　　小山羊和小白兔在花草丛中穿梭，小青蛙在河边跳跃，白鹅在水池里悠然自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队，带领动物们成群结队，在森林里快乐地唱歌向前走。

　　活动目标
　　1、在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。
　　2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。
　　3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、体验同伴间友好的情感。

　　教学重点、难点
　　游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。

　　活动准备
　　幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组（字卡）

　　活动过程
　　1．引导幼儿观察幼儿用书上的画面，教师讲述儿歌情节。
　　2．教师分段念诵儿歌。
　　3．教师可以提醒幼儿注意，在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像是在玩“接龙”游戏。
　　4．引导幼儿了解儿歌内容。
　　（1） 谁能说说看，小山羊在做什么？他遇到了谁？
　　（2） 小白兔在做什么？他遇到了谁？
　　（3） 小青蛙跳下河之后？遇到了谁？
　　（4） 大白鹅在水里游泳，碰到了谁？
　　（5） 是谁在当领队，叫唤大伙来排队？
　　5.识字游戏。
　　（1）教师出示字卡，引导幼儿认读汉字。
　　（2）游戏“找朋友”。

　　教学反思
　　活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。