中班主题诚实教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德，知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看诚实教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。
　　2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。
　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　活动准备：
　　桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25.

　　活动过程
　　一、初步了解故事情节。
　　1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢?
　　2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。

　　二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。
　　1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?

　　三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。
　　1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢?
　　2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。

　　四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。
　　1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢?
　　2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。
　　3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢?(列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。)

　　五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。
　　1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。
　　2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢?小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行讨论。
　　3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦!

　　教学反思：
　　通过这次教学活动，幼儿经过认真的倾听故事，懂得故事中的内容，并能回答老师提出的各种问题，从中能很好培养孩子的思维和语言表达能力，更重要懂得诚实必要性，但由于孩子年龄还小，对于诚实这个词语含义的理解，还只停留在表面上，在以后日常的生活中，还会有这样那样不诚实的表现，这就需要老师还要不断的引导教育并强化，使孩子从小就养成诚实的品质。