中班主题活动快乐的豆宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子，能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看快乐的豆宝宝教案吧。

 　　活动目标
　　1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。
　　2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。
　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
 
　　活动准备
　　1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。
　　2、课件和电教设备。
　　3、故事《豆宝宝》。
　　4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。
　　5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。

　　活动过程
　　1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？
　　2、观看课件《豆荚裂开的过程》。
　　3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈 妈的肚子里……蹦出来……滚到地上……一系列动作。播放音乐。
　　4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
　　（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？ 学习词：蹦。 请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。
　　（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。
　　（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。
　　（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。
　　（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。
　　看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。
　　听指挥，教师随乐说数字，“豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。
　　（6）交换，再次游戏。

　　活动反思
　　幼儿在活动中兴趣浓厚，主动参与活动，不仅巩固了点数和认识颜色，而且提高了身体的协调能力，同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。