中班主题活动做灯教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试自己创作各种各样的灯，体验成功的快乐，喜欢与同伴合作，养成良好的操作能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看做灯教案吧。

 　　活动目标：
　　1、尝试自己创作各种各样的灯，体验成功的快乐。
　　2、喜欢与同伴合作，养成良好的操作能力。
　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：  
　　已在寒假观察认识各种各样的灯；
　　和孩子收集各种废旧材料：纸盒、易拉罐，塑料瓶等；
　　提供各种广告纸、蜡光纸、皱纹纸、稠带等；
　　剪刀、浆糊、抹布等。

　　活动过程：
　　1、交流赏灯后的感受。
　　提问：
　　1）前几天爸爸妈妈和你们一起去看灯会，你们觉得好玩吗？
　　2）你看到了哪些灯？
　　3）最喜欢的是什么灯？为什么？
　　2、激发幼儿制作的兴趣，共同讨论班级灯会的内容。
　　1）今天我们班上也来举办一次灯会，可是没有灯怎么办呢？
　　2）前几天小朋友们看的灯是叔叔阿姨设计制作的，小朋友们也很能干，一定也能设计出新颖奇特的灯来，对不对？
　　3）可以用什么方法、哪些材料来制作灯呢？
　　3、幼儿自选材料设计灯。
　　1）提供各种各样的材料，让幼儿自由做灯。
　　2）为自己制作的等取名字。
　　4、师生共同挂灯，布置班级灯会。
　　赏灯并评选出最美的灯：
　　1)  你最喜欢哪盏灯？
　　2)  你觉得哪盏灯最美？为什么？

　　活动反思：
　　教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。