中班主题活动秋天的画报教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性，学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看秋天的画报教案吧。

 　　设计意图：
　　孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

　　活动目标：
　　1．  让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
　　2．  学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。
　　3．  体验与同伴合作活动的乐趣。
　　4．  体验明显的季节特征。 
　　5．  尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　活动准备：
　　1．  设置秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境。
　　2．  各种秋叶、各种果实适量，砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。
　　3．  游戏前幼儿洗净双手，围上围裙。

　　活动过程：
　　（一）   创设氛围，引起幼儿兴趣。
　　1．  让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。
　　2．  把幼儿召集到老师身边，老师：你们喜欢秋天吗？为什么？（让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。）
　　3．   教师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋的画报，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？

　　（二）幼儿进行活动，教师巡回指导。
　　1．  由幼儿自由选择区域，学会协商，选择合作伙伴。
　　（让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题，获得有益的经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。）
　　2．  教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。
　　（如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？）

　　（三）   展示自己的作品，分享成功的喜悦。 
　　（幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。这样，不仅促进幼儿与幼儿之间的互动，也促进老师与幼儿情感交流。最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿体验到成功的喜悦。）

　　活动反思：
　　引导幼儿在日后的生活中观察秋天的变化，看看秋天还能给人们带来哪些惊喜，培养幼儿热爱大自然，乐于亲近自然的情感。