中班主题小小一粒米教案反思

中班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班主题小小一粒米教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  1、使幼儿认识米的外形特征,并能用较连贯的语言描述。
  2、让幼儿知道米和人们生活的关系。
  3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备:
  装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个;每组1张16开或8开纸。
活动组织:
  1、让幼儿摇动桌上的瓶子,以引发幼儿活动的兴趣。
  教师用语参考:“小朋友,你们轮流摇桌子上的瓶子,听听有没有声音,猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个,不要争。”
  2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。
  教师用语参考:“刚才每个小朋友都摇过了,那你们猜猜瓶子里是什么呢?”
  3、引导幼观察米,说出米的特征。
  教师用语参考:“刚才有的小朋友说瓶子里是米,好,现在我们把瓶子盖开开,把瓶子里的东西倒在纸上,可以用手摸摸,看看是什么东西,它是什么颜色的,什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。”“谁愿意告诉大家米是什么颜色的,是什么样子的?”“好,刚才许多小朋友都说了,米是白色的,小小的,一粒粒的,有的长,有点圆,捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”
  4、引导幼儿说出米的好处。
  教师用语参考:“小朋友知道米有什么用吗?”“对了,米可以做成饭,可以让小朋友吃饱,长身体,米是粮食。”“好,大家把米捡到瓶子里去,我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心点,千万别弄到地上,这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的,一会吃饭时也要小心,不要洒到地上,要爱惜粮食。”
教学反思:
  指导学生认识我国的主要粮食作物,了解种水稻的过程和食品的 简单加工过程, 明白粮食来之不易的道理。 该学科与民族精神教育的结合点是: 教育学生懂得爱惜粮食,珍惜劳动人民的劳动果实,弘扬中华民族勤俭节约的 传统精神。考虑到现在学生的生活已远离农村的实际情况,在教学中,我采取 生活模拟、图像感知、情境体验等教学方法,为学生提供参与实践的机会,积 极引导学生合作学习、主动探究,把所学的知识与现实生活、自身体验结合起 来,不断增强对爱惜粮食的深刻体会,把爱惜粮食内化为自己的行动和责任。

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