中班主题妈妈的葡萄教案反思
中班主题教案这是中班主题妈妈的葡萄教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.理解“妈妈摘葡萄”背后的爱和关怀,萌发爱妈妈的情感。
2.仔细观察画面,大胆想象、猜测情节的发展,并用较完整的语言表达想法。
3.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
4.理解故事内容,丰富相关词汇。
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
一、谈话导入(引出葡萄)
孩子们,你们喜欢吃葡萄吗?
【设计意图:葡萄是幼儿熟悉的事物同时也是故事情节发展的线索。】
二、好妈妈(摘葡萄)
1.在大山里住着小狐狸和她的妈妈,小狐狸和你们一样也很喜欢吃葡萄。有一天,它在家肚子饿的呜呜大哭起来。狐狸妈妈会怎样安慰小狐狸呢?
2.狐狸妈妈为什么要这样拼命的赶路?
3.眼看快要到家了,突然她看见了谁?这时她的心里会怎么想?
【设计意图:感受狐狸妈妈为了小狐狸寻找食物的辛苦以及妈妈对小狐狸的爱,为第三环节的情感体验做铺垫。】
三、伟大的妈妈(忆葡萄)
1.听,这是什么声音?
2.是谁来了呀?眼看猎人和猎狗离小狐狸的家越来越近了,狐狸妈妈会怎么做呢?
3.狐狸妈妈这样大声的叫喊,会被猎人发现吗?那她为什么还要这样做呢?
4.小结:狐狸妈妈真伟大,它想用自己的叫声转移猎人的注意,使小狐狸能够远离危险。
5.当小狐狸找到妈妈的时候会对妈妈说什么呢?
【设计意图:通过狐狸妈妈的消失和小狐狸的寻找凸显母爱的伟大,激发爱妈妈的情感。】
四、回归生活,感受母爱
——孩子们,你们的妈妈也来了,你想和自己的妈妈说什么呢?
【设计意图:通过由故事内容回归到生活,进一步激发幼儿爱妈妈的情感。】
活动反思:
《妈妈摘的葡萄》是一个关于母爱的故事,整个故事以母爱为线索展开,让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作,猜测可能发生的事情,以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力,充分感受妈妈对孩子的爱。
整个教学过程以观察图片为主线,让孩子对故事大胆猜测,从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上,逐渐引申到我们的现实生活中,通过提问的方式,让孩子说出妈妈对自己爱的事例,知道妈妈的辛苦、不易,知道感恩,并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。
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