中班语言活动香喷喷的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言香喷喷的轮子教案吧。

幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子

作者：孙美建    来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园
【活动目标】
　　1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。
　　2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。
　　3、体验团结助人的快乐情绪。

【活动准备】
　　1、故事挂图
　　2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰
　　3、幼儿用书

【活动过程】
一、设疑，引起幼儿兴趣
　　教师：小朋友今天老师给你们带来一件礼物，你们想知道是什么吗？（出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣）。
　　
二、讲述故事，大胆想象
　　这些巧克力豆还发生了一些有趣的事情，你们想知道吗？
　　1、教师引导幼儿边看图边讲故事，采用中断法，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象：
　　讲到“小松鼠停住了”，问：小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么？
　　讲到“开着在田野上跑”，问：小松鼠开的四轮车是什么车？哪些车是四个轮子的？
　　讲到“小松鼠忙卸下两个车轮”，问：小松鼠会怎样帮助小鸡？他把圆圆的巧克力豆做成了什么？继续讲故事，讲到“小鸡感激地说”时，问：现在只剩下两个轮子了，可以坐车吗？可以做什么车？
　　讲到“老爷爷笑眯眯地说”时，问：只剩下一个轮子了，现在还能坐车吗？什么车是一个轮子的车？
　　2、教师小结：小松鼠帮助了朋友，朋友为了感激他，就送他小汽车当礼物。
　　3、看幼儿用书，教师带领完整地讲述故事，并丰富词汇“绊、扛、香喷喷和圆溜溜”，引导幼儿进一步感受故事情节的有趣。
　　4、激发幼儿进行想象表达。
　　请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么？（幼儿自由发言）
　　5、幼儿表演故事“香喷喷的轮子”

三、结束部分：
　　表扬想象力丰富的幼儿。

【活动延伸】
　　1、将挂图放到阅读区，引导幼儿进行讲述。
　　2、区角活动时继续表演故事“香喷喷的轮子”。