一你觉得“风娃娃”可以把什么重重的东西吹上天?
    一(观看视频。)你看到风把什么吹上了天?
一你喜欢风吗?为什么?你喜欢什么样的风?

(三)活动拓展
    1．关注、记录天气预报中关于风的信息并在集体讨论中交流。
    2．收集关于“风的作用”、“风的危害”等资料，布置相应的墙面环境供幼儿交流介绍。

(四)阅读区的活动
    1．设立“快乐阅读墙”，幼儿可以将自己阅读到的开心事件绘制下来，装订成《快乐秘籍》，并与身边的朋友一起分享。
    2．开设“小小气象员”专栏活动，引导幼儿每天播报天气预报，关注有关风力的信息，感受风与人们生活的关系，并尝试了解一些记录风力的符号。
(何洁)