中班语言活动小雪花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解儿歌内容，感受而各种雪花飘落时优美的情景，引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小雪花教案吧。

　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，感受而各种雪花飘落时优美的情景。
　　2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。
　　3、培养幼儿的想象力和创造精神。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　1、课前观察过下雪的图片和图书。
　　2、幻灯片（雪景）。
　　3、课件：歌曲《小雪花》
　　4、《小雪花》音乐磁带。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　引出课题，与幼儿进行谈话《雪花》
　　孩子们，冬天来了，感觉冷么？那我们一起来运动运动吧。
　　播放小雪花歌曲，师幼共同进行歌表演。

　　二、基本部分
　　（一）、引起兴趣
　　小朋友们表演的真好，你们知道刚才我们表演的歌曲名字么？（小雪花），你们见过小雪花么？我们什么时候才能看见小雪花呢？对了冬天很冷很冷的时候天空会下雪，你们喜欢下雪么？为什么？小雪花是什么颜色、什么样子的？雪花是从哪里落下来的呀？谁来用动作表演雪花飘落的样子？我们也来学学。
　　鼓励幼儿大胆想象小雪花飘落的情景，并用动作表现出来。
　　"雪花飘落下来的时候真美，你知道它都会落在哪儿？扩散幼儿思维，鼓励幼儿大胆的想像并表述出来。老师这里有几幅很美的雪景图，我们一起来看看吧！并播放雪景图的幻灯片，幼儿欣赏。边看边提问：雪花飘下来像什么呀？飘在了哪里呀？好看么？
　　小雪花可真调皮，今天老师带来了一首非常好听的儿歌--小雪花，我们一起欣赏一下，听听看儿歌中的小雪花都飘落到哪儿了，好么？

　　三、欣赏儿歌
　　播放幻灯片，欣赏儿歌。
　　儿歌的名字叫什么？儿歌中的小雪花都飘到哪儿呀？为什么雪花飘在手里会不见了呢？（幼儿回答后，教师点击相应的幻灯片，让幼儿加深印象）鼓励幼儿大胆想象。

　　四、学习儿歌《小雪花》
　　播放完整儿歌带领幼儿有表情的朗诵儿歌。
　　再次播放完整儿歌幼儿自由用动作表现出来。

　　五、创编儿歌
　　小朋友们，雪花美么？那你们说说雪花飘落下来的时候还会飘在哪里，变成什么呢?
　　幼儿回答问题进行创编，把幼儿创编的儿歌打在屏幕上，并有表情的朗诵一遍。

　　六．游戏：雪花飘飘
　　雪花真美，我们也来表演美丽的小雪花吧
　　歌表演：小雪花
　　附：小雪花小雪花飘在空中像朵花
　　窗上变窗花
　　手里不见啦