中班语言自己来教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿从小培养良好的生活习惯，鼓励幼儿学做力所能及的事情，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看自己来教案吧。

 　　活动设计背景
　　黑板上写有儿歌、旁边有挂图
　　儿歌的磁带、玩具等

　　活动目标
　　1、让幼儿从小培养良好的生活习惯。
　　2、鼓励幼儿学做力所能及的事情。
　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　教学重点、难点
　　重点：自己的事情自己做。
　　难点：能学会怎样来做自己应该做的事情。

　　活动准备
　　1、挂图、儿歌磁带。
　　2、幼儿的玩具、衣物等。

　　活动过程
　　1、教师把儿歌写到黑板上，旁边挂上挂图，先教儿歌、看挂图。
　　2、打开录音儿歌《自己来》，教师根据儿歌让幼儿自己先动手摆放玩具，穿衣物等，后老师示范引导幼儿。
　　3、幼儿分组轮流来表演听、说儿歌，同时根据儿歌动手摆放玩具，穿衣物等，其他小组来当评论员。
　　4、让小朋友说一说自己还能做些什么事情……

　　教学反思
　　通过这节语言活动课，使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手能力都得到锻炼，这节语言活动课，幼儿的参与积极性较高，对一些接受新知能力较强的孩子，活动内容显得单一了些，和前面参与的积极性相比差了一些，其他的都很好。
　　如果让我重上这节课，我会在原先预设的活动基础上，提高一些其他的要求，使幼儿的注意力都在活动中，以后我会在幼儿倾听、动口、动手能力方面加强培养,使他们能够全面的发展。