中班语言爱心小屋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助吗，愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看爱心小屋教案吧。

 　　活动目标：
　　1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。
　　2.愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。
　　3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5.懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

　　活动准备：
　　1.情境表演：我的好邻居。
　　2.请家长向孩子讲一些有关邻居间的好人好事。
　　3.《幼儿画册》第2册第17页，配套磁带或光盘。

　　活动过程：
　　一、讨论：如果你在家里遇到了困难，家里又没有大人，你会怎么办？
　　幼儿观看情境表演，了解表演内容。表演后，请幼儿思考。
　　1.红红遇到了什么困难？是怎么解决的？
　　2.邻居之间应该怎么互相帮助呢？
　　3.如果你开一个爱心小屋，你会帮助别人做些什么呢？

　　二、操作
　　1.构想自己的爱心小屋
　　2.设计自己心中的“爱心小屋”
　　3.教师观察幼儿。

　　三、作品展示
　　1.幼儿互相评价作品。

　　四、活动结束

　　教学反思：
　　我首先让幼儿观察爱心小屋，猜想名称的意思：为什么叫它爱心小屋？会发生什么事情？引导幼儿通过观察图片及自己生活经验来理解邻居的意思，从而导出故事《我的好邻居》，教师边讲述故事引导幼儿理解相关内容：红红遇到什么困难了？阿姨会怎么说怎么做？换成是你会怎样做？为什么？引导幼儿猜猜、说说理解故事情节，其实也是引导幼儿回忆自己平时是如何对待遇到困难的朋友，这为幼儿理解故事核心道理作了铺垫。活动中幼儿懂得在别人有困难的时候帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。