中班语言慢吞吞的压路机教案反思

中班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-07-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班语言慢吞吞的压路机教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,感受压路机行动缓慢的特点,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看慢吞吞的压路机教案吧。


   活动目标
  1.感受压路机行动缓慢的特点。
  2.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  4.能分析故事情节,培养想象力。
  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备
  1.挂图,故事磁带。
  2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干。
  3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。

  活动过程
  1.观看故事表演。
  ——三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗?
  ——这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?
  ——观看大班幼儿的故事表演。
  2.完整欣赏故事。
  ——出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。
  ——压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?
  ——大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?
  ——谁帮助它们解决了困难?
  ——大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?
  ——为什么压路机快不起来?
  ——引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。
  3.表演故事。
  ——你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?
  ——跟着录音故事,幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。

  活动建议
  有可能的话,带幼儿观察压路机工作时的情景。
  附:慢吞吞的压路机
  压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”
  一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。
  压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

  活动反思
  活动《慢吞吞的压路机》是选自主题活动《快快慢慢》中的一个语言活动,通过出示图片——引入主题,分段欣赏——理解故事,完整欣赏——巩固提升,角色表演——深入感知这一系列流程,主要通过理解故事,了解压路机行动缓慢的特点,知道我们每个人都有自己的本领。通过故事表演来激发孩子的兴趣,体验到活动的乐趣。

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