中班语言快乐的家教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作，发展幼儿的观察力和语言讲述能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看快乐的家教案吧。

 　　设计背景
　　在与幼儿的交流中，发现幼儿不喜欢与家人交谈，不懂得爱自己的亲人，不懂得用较完整的句子表达图意。

　　活动目标
　　1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。
　　2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。
　　3、培养幼儿爱亲人的感情。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　重点难点
　　让幼儿用完整的话表述图片内容，培养幼儿爱亲人的感情。

　　活动准备
　　图片一幅，中班《学语言》（下册）

　　活动过程
　　1、出示图片，指导幼儿整体地观察。请幼儿讲述句子：这是 ×× 的家。
　　2、指导幼儿细致地观察图片，启发幼儿按顺序讲述人物及活动。
　　3、分组、个别练习讲述，老师给予适当的提示，注意帮助能力较差的幼儿。
　　4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》（下册）第1页，边看图边讲。
　　5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。
　　6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

　　教学反思
　　1、幼儿对图片是很喜欢的，在教学时，我采用让幼儿观察图片的方式，抓住幼儿的注意力，让幼儿从整体上认知图片的大体内容。
　　2、在活动的过程当中，我在培养表现好的幼儿的同时，更加关注表达能力差的幼儿，鼓励他们大胆去表达，捕捉住他们的闪光，给予及时的表扬。
　　3、注重培养学生爱亲人的感情。
　　4、在活动中，仍出现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采用更理想的激励方式，让幼儿大胆发言。