中班语言活动玩具乒找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，尝试看着图片完整的讲述故事，懂得要爱护自己的玩具，与玩具做朋友，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看玩具乒找朋友教案吧。

 　　活动目标：
　　1、尝试看着图片完整的讲述故事。
　　2、懂得要爱护自己的玩具，与玩具做朋友。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　挂图

　　活动重点：
　　尝试看图片讲故事

　　活动过程：
　　讨论：讨论、引出活动
　　1：教师：玩具乒要去寻找新的朋友，猜猜这是为什么呢? 师幼讨论 引出活动 出示图1
　　2：玩具乒怎么啦?它为什么会伤心?现在它要去哪?
　　小结：玩具乒的小主人有了新的玩具小汽车，就不要玩具乒了，玩具乒只好伤心的去找新朋友。
　　意图：看图了解图意
　　1、出示图2 教师：玩具乒在哪里?鱼儿看见他怎么样?欢迎他吗? 观察图片 理解内容
　　教师：玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又会如何回答?
　　2、出示图3
　　教师：玩具乒在哪里?被谁逮带到了天上?
　　教师：玩具乒能想什么办法让白鹤妈妈收留他呢?
　　3、出示图4
　　教师：现在玩具乒找到朋友了吗?他们在一起做什么?高兴吗?
　　小结：最后玩具乒找到了新朋友，他很快乐，从此在也不孤单了。
　　鼓励幼儿 尝试讲述
　　意图：尝试看图讲述
　　1、尝试集体讲述故事，教师给予适当的提示。
　　2、请个别能力强的孩子，试着看图讲故事。(教师给予适当的指导)

　　活动反思：
　　本次活动，我用了四幅较有针对性的图片让孩子进行看图讲故事。孩子们在认真观察图片1后知道了“为什么玩具乒要找新朋友”的原因——小主人有了新的玩具。在观察图片2 时，孩子们都说小鱼不愿意和玩具乒做好朋友，因为玩具乒和小鱼说话，小鱼的眼睛看也不看他。大部分小朋友能根据人物的表情、动作猜测角色的心理。整个活动下来，孩子们基本都能看着图片讲《玩具乒找朋友的故事》。不足的地方是，在画图1玩具乒伤心哭泣画的不够形象，有的孩子说像是出汗了。