中班语言组活动开抽箱教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在理解人物作品，情节或画面情景的基础上，理解儿歌内容，学习念唱儿歌，完整，连贯流畅的进行表述，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看开抽箱教案吧。

 　　活动目标：
　　1 在理解人物作品，情节或画面情景的基础上，理解儿歌内容。
　　2 学习念唱儿歌，完整，连贯流畅的进行表述。
　　3 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　教学挂图 幼儿用书 磁带 练习册

　　活动过程：
　　1 出示儿歌教学挂图，请幼儿欣赏，引出儿歌。
　　2 欣赏儿歌，通过图片理解儿歌内容。
　　(1)教师朗诵儿歌，幼儿倾听.
　　(2)幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答摆放相应的图片。
　　(3)幼儿根据儿歌内容，按顺序摆放自己操作材料，再次整理。
　　3 看操作材料，念唱儿歌，记忆儿歌。
　　4 进行儿歌游戏，增加儿歌学习的趣味性。
在幼儿已熟悉儿歌的基础上，分角色朗诵儿歌，当猫说完最后一句，老鼠开始四散逃跑，猫区捉老鼠了。

　　活动反思：
　　通过这节语言活动课，使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手能力都得到锻炼，这节语言活动课，幼儿的参与积极性较高，对一些接受新知能力较强的孩子，活动内容显得单一了些，和前面参与的积极性相比差了一些，其他的都很好。